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分卷阅读102 (第2/2页)
证明是根正苗红。其他比如家庭住址、联系方式、孩子健康情况都如实写了。表格最后一栏是备注,竟然下边留了能写一二百字的大空格。关于这个备注,不可能是为了凑表格整齐留那么大空,肯定有玄机。一般人可能随大流写一下孩子特殊情况,身体、智商超常,又或者是家庭成员写不下在这里补充,甚至家庭成员祖宗三代是什么名人还要特别解释一下。更多人是写孩子上了什么辅导班有什么特长,孩子去过哪些国家、取得过什么学科什么特长什么奖项。若真是这样比,何小路除了涉猎两门外语、围棋入门这种特长之外,还真不好量化形容。毕竟人家弹各种乐器考级有证书、或者演讲舞蹈体育项目等等都能有比赛成绩佐证。何小路除了围棋考级之外,别的认证和比赛均没有参加过,甚至因为有冯老师家教,何小路都没上过课外辅导班。最关键表格正面专门有孩子特长这一栏,如果在备注再扩写一点内容,似乎有些重复了。那么这个备注究竟该怎么填才能吸引人,且成为更稳妥的加分项呢。童彤思前想后最后写的是,他能为学校做什么。他大大方方写下,可以为学校提供植树、学农定点场地,加上军训资源接洽,甚至可以定期邀请C大教授或在学校、或来四合院自家举办传统文化宣传讲座。村路修通之后石旮旯村的农业旅游项目已经风风火火搞了起来,童彤并没有直接将收益提走,而是继续投入,改善村里的环境,还建立了专门的基金,鼓励村民学习各种技术,无论是农业技术还是管理方法村里都用基金给出部分学费。这种毫不利己专门为村里人着想的做法,让村民们对其感激不尽。哪怕童彤很少在村里露面,却已经在村中乡里美名远播。有这样的名声,又确实投资开着旅游公司,安排学校去村里搞个春种秋收、采摘植树绝对不在话下。说不定还能带动学生们的家长做广告,家长们所在的单位也跑去村里搞团建呢。互利互惠的事情,肯定要写一笔。至于军训资源,这是王宣提前就打过招呼,说是帝都郊区有他铁哥们,别的事情未必能有啥用,但将来带何小路去铁哥们的基地感受军队的气氛肯定能联络安排。如果是帝都市重点的小学,寻找合作的学军场地,想来也不是不能联系。有林安悦这个C大毕业生和C大赵教授的情面在,想从C大请个把教授来办讲座,那也是轻而易举,绝对不吹牛。以上资源如果是校方出面,公对公虽说未必不能办,不过童彤特意写他能代为办理,还全免费的来,为学校节约办学成本、扩展素质教育尽绵薄之力。立刻凸显出来了高大上的格调与不差钱的壕气。整个表格加上最后这画龙点睛几百字,童彤都是用自己练了多年的硬笔书法写的,工整漂亮,比印刷体还多了风骨灵气,一望之下哪怕学历低,起码这手字已经不输旁人。几千份表格,人家没看何小路成绩的时候,光从备注一比就已经选中了这份,再一看上午何小路惊艳的考试表现,孩子智商高,家里又这么多路子不差钱,那肯定是入围啊。
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