分卷阅读68 (第1/2页)

    ！把她给气得。一个母亲最不能被批评的就是自己小孩不好。直到现在庄淑芬都记得这件事。

小蓉儿小眼神一缩，小手紧紧攥住mama的衣袖。

小身子怯怯躲到后面去了。

小潘老师心疼不已，连忙对小李老师：“别这样说，快别这样说。”

每个小朋友发育情况各不一样，是不能被这样说的。

庄淑芬牵着小蓉蓉回家。

晚上搬了两个板凳，一大一小，一整夜都在教小蓉儿儿歌。

“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

这首儿歌原本是幼儿班的老师想让宝宝们多吃点饭，多吃青菜，不要挑食才教宝宝们的。

现在庄淑芬打定决心，要让小蓉儿一定要学会的儿歌。

庄淑芬从晚上八点教到十点。

孩子小，很多小孩都坐不住，但小蓉儿难得一直乖乖不动。

大大的黑眼睛乖乖望着mama。

杨毅隔几分钟就过来这个单间看看，看着庄淑芬和小蓉儿都发狠的样子，有点心疼。

“睡吧。”

“孩子小，大了自然会说。”

杨毅嘴上这么说，但早在下班听到庄淑芬诉说了事情原委，杨毅就难得对小李老师毫无好感。比起来，小潘老师才是认真负责的幼儿教师。

庄淑芬：“练！”

“练好了再睡！”

庄淑芬不容反驳。

杨毅双手投降：“好好好，连练练。”

小蓉儿不吵也不哭，mama说什么就做什么。

杨毅出了门，又探头进来：“悠着点，咱们悠着点”

第二天，庄淑芬、杨毅两人亲自把小蓉儿送去幼儿班。

又在教室外面待了一个小时。

幼儿班在复习昨天教的儿歌，小潘老师和小李老师走在小教室里，小教室四周是泡沫做的花花草草，和浅绿色的小凳子。

宝宝们坐在中间。

小李老师：“谁能把昨天的儿歌背出来？”

好几个小宝宝刷刷举手。

小李老师、小潘老师很满意。

但是被点到宝宝们，只能背出一两句。

“小白兔，白又白。”

多在这一句后就卡住了，少数几个背到“爱吃萝卜爱吃菜”后，也记不起来。

宝宝们也不在意，背出之后，就开始玩自己的。

小潘老师在小蓉儿身边经过了两趟。

她感觉得出，小蓉宝宝也想举手。

但她内心有担忧，第一担忧小蓉儿只能说出“小白兔”这个词，后面就说不出来，这样会更加打击小朋友，第二担忧，即使能背，也像其他小朋友一样，背不全。

但是宝宝拿乌黑黑的大眼睛看她。

小眉毛微微蹙着。

小脸蛋好像在泛疑惑，为什么不点自己？

小潘老师再次踱步过来，用好听柔和的声音，点起小蓉儿。

“小蓉宝宝，试试。”

小蓉宝宝小脸有点严肃。

小李老师一看，心中就嗤一笑，肯定说不出来。

结果。

“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

清清脆脆的小朋友声音。

慢悠悠的，但流畅。

小蓉宝宝竟然是全班第一个背全的。

还一点磕巴都没有。

小教室外的庄淑芬和杨毅