【半安科记录存档】普通高中生的不普通日常_设定环节 首页

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   设定环节 (第2/2页)

  那这个修正除了针对主人公,还有影响别人吗?

    是/否【1D2=2】没了

    那么,这个修正对主人公来说是有一些正面影响的,对他周围的人来说,通过影响了柳亦真/001而给他们带来的影响,是更偏向正面还是负面?

    1-5-10

    好起来了!-没啥影响-坏起来了!

    【1D10=9】真的坏起来了!!

    怎么回事啊???

    这个问题,全都是常识修正带来的吗?

    1.是的,本来没这茬大家伙过的都好好的

    2.不是,大伙和主人公都有在添柴,修正就是那把火

    3.对于一部分人来说是问题,对于另一部分人来说……(?)

    【1D3=3】就要命中梗选项是吧。骰着骰在思考要不要加个问号,结果就出了。

    还有个很重要的问题忘了问,这个常识篡改事件,它是意外,还是人为啊?

    1.真的是意外

    2.没想到吧!

    3.其实本来是人为,但是变成意外了

    4.其实本来是意外,只是有人做了推手

    【1D4=3】这个选项听起来好危险

    那么这个所谓“人为”,这人的意外和计划差的远吗?

    1-5-10

    只是出了一点点差错-完成了一半目标-离题十万八千里

    【1D10=10】这也差太远了!

    大失败,怎么会是在这里。

    这个大失败,骰出的惩罚是只会和计划者直接相关吗?

    是/否【1D2=1】是

    那这个计划者原来目标成功的话是影响更偏正面还是负面?

    正/负【1D2=2】负

    那我再好奇一会,这个计划里也是常识修改吗?

    是/不是【1D2=2】不是

    那是什么?

    记忆/人格/关系/什么都能改(?)【1D4=2】人格

    这个好危险啊,还好没成功。

    那想出要修正柳亦真人格的这人,他具体是想修正成什么样?

    1.只听自己话的忠仆(?)

    2.冷酷无情的兵器(?)

    3.对谁都温顺的宠物(?)

    4.任凭摆布的人偶(?)

    5.没想过,摧毁现在的就好了,成为白纸后再随意地染上自己想赋予他的色彩

    【1D5=2】兵器

    这已经精准到没骰我心中就浮现了最佳人选了啊。开个直通车吧。

    想出这目标的,是不是疯狗啊?

    是/否【1D2=1】是

    果然,不愧是你。

    我好奇的部分还挺多的,先简单列一下

    1.这计划的偏离是因为有人插手吗?还是主人公自救成功了?

    2.如果是有人插手,对方为什么要阻止/打乱这个计划?是涉及到自己的利益了?是只是单纯看疯狗不爽?还是不希望柳亦真出事?亦或是有更好的主意所以半路截胡?

    3.如果是主人公自救成功,他是怎么成功的?

    那么,大失败会导致的结果是……

    (待续)



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