戏剧平时作业 (第1/4页)

    作业1

    一、故事题材

    （一）主要内容：奥地利皇后茜茜公主个性自由散漫，难以忍受哈布斯堡宫廷的刻板与高压。她借四处旅行排解心中的苦闷，在诗中将自己比作海鸥，悲凄地鸣放自由的呐喊。然而她从未能真正自由。丈夫弗兰兹皇帝的不忠、婆婆索菲太后的控制欲乃至孩子给她带来的打击都让她痛苦不已。鲁道夫皇储在政治上表现出与父亲不同的倾向，而茜茜本人也不可避免地要在政治活动中争权。海鸥的烦恼与忧愁在亲人的离去后更甚，她总渴望远渡重洋，能再送上一声自由的问候。

    （二）借鉴与参考对象

    音乐剧来源：《伊丽莎白（Wien　2005）》

    史料参考：Elisabeth（Lofter）

    母子关系：《俄狄浦斯王》

    自由追寻：戴安娜王妃

    二、社会背景

    （一）自我追求问题

    茜茜公主与路德维希二世等人对自由和自我的追寻达到一种世俗无法理解的地步，而追求自我的过程中也不免失去了一些东西。究竟怎样才是自由？理想与现实又该怎样平衡？

    （二）精神问题

    恐惧高压：以茜茜公主为代表的一系列人都像是“不在王室说不定会过的更好”的一类人。她们对高压的恐惧已经到了精神疾病的程度。享受了王室荣华的同时，这种高压又该不该受到谴责？

    （三）家庭教育与沟通

    茜茜的丈夫受控制欲极强的母亲的影响而变得懦弱，茜茜本人因自身问题也很难教养好自己的孩子，鲁道夫皇储更是无心家庭。悲剧似乎有迹可循，但数代人的教育与沟通已无解地走向了闭环。

    （四）政治问题

    哈布斯堡王朝的最后五十年政治上风雨飘摇，在复杂的时局中重要角色的政治倾向不同，由此造成的愁苦令人无奈。

    （五）理解与偏见

    弗兰兹很难理解自己妻子的处境，在茜茜的生活很如意的时候她与“同病相怜”的侄子的关系也不是那么好。王室中经常有刻薄的评价。如果能多一点理解，少一点偏见，世界会更好。

    （六）舆论问题

    在民众看来，茜茜公主即伊丽莎白皇后不拘小结，远离宫廷，她在民众眼中的形象便是平民的捍卫者。茜茜公主如此的个性竟也能有政治功能，使她备受爱戴。政客通过说辞cao纵着舆论，真相根本无人在意。

    三、表现主题

    （一）反对高压，提倡人人平等

    批判王室的高压，反对过度的享受和过度的责任，形成反思，体会现在人人平等社会的美好。

    （二）家庭教育与沟通问题亟待解决

    1.孩子是独立的个体，而不是父母自我意识的投射。

    2.父母与孩子应该多沟通，尽量消除隔阂。

    3.尊重孩子成长，父母与孩子一同成长。

    （三）人和人之间的理解

    1.人的不幸是相似的，或许在有类似遭遇时就会理解。

    2.人应该对别人的痛苦有一定的体谅和理解，至少不要说风凉话。

    3.但是人和人在一起能够互相治愈。两个人的灵魂相交汇，有时候痛苦就会被消除。

    （四）清醒看待一切事物

    许多事物都充满辞藻的矫饰，穿着华而不实的外衣。