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分卷阅读168 (第2/2页)
微有些矛盾,邵君凌还是小不点的时候,他担心他发育不良,现在邵君凌长大了,他又嫌他没有小时候可爱。不可爱的点除了身高,还有邵君凌越发鲜明的个性。以前的邵君凌很听尹畅的话,虽然性格别扭,行动上却很配合尹畅的指示。比如穿搭方面,尹畅总会习惯性地根据自己的审美给他挑选一些好看的衣服,邵君凌都穿,但现在那小子自己有主见得很,尹畅给他挑的衣服他不是嫌太时尚,就是嫌颜色太鲜艳,反正就是一百个不愿意。尹畅一气之下不再管他,让他想穿啥自己买去,结果他自己上网买了一堆均码大众装,颜色还都非黑即灰……小小年纪就爱装深沉,搞得尹畅都无力吐槽。而且,那小子还在初中时考到了跆拳道黑带三段,之后又去学了散打和泰拳,现在简直是“武艺高强”。前两天不知因为什么事,尹畅习惯性地想去揉邵君凌的脑袋,结果手刚伸过去就被那小子一把抓住了,尹畅一愣,伸出另一手又要去捏他的脸,邵君凌还不松开,甚至借力一推,把没什么防备的尹畅推了个趔趄。尹畅被他推地坐在床上,气得不行:“嘿,你现在还不让我碰了是不是?”邵君凌愣了两秒才松开手,嘴上狡辩道:“是你先搞偷袭。”尹畅当时整个人都是蒙的:“我怎么偷袭你了?你把我当贼防呢?”邵君凌盯着他看了一会儿,讪讪地说了句“没有”,转身走了,搞得尹畅莫名其妙。这日,尹畅又接到了德音老师的电话,时隔五年,如今与他联系的已经不是当年的林老师了,而是一个姓贺的男老师,现任邵君凌高中阶段的个人导师。他在电话里告诉尹畅,德音带领的高中生团队在frc机器人挑战赛中拿了第一,邵君凌是这个机器人设计小组的核心队员,因为这个奖项,邵君凌已经收到了国外两所知名大学的关注,贺老师问他考不考虑让邵君凌出国念大学,如果有这个念头,现在就可以安排邵君凌在德音读该类专业的预科,一年后直接出国。这已经是不是德音的老师第一次跟尹畅讨论邵君凌的未来发展问题了,去年邵君凌刚入学时,贺老师就曾打电话跟尹畅详聊过。邵君凌的数学和计算机学得很好,初中时参加过国内的中学生机器人设计大赛,还拿到了不错的奖项。ai设计与研究是未来科技领域的一个重要方向,邵君凌自己也对着方面很感兴趣,这类研究在国外比较超前,贺老师说,如果邵君凌想深入钻研,可以入读留美班,今后去国外念大学。去年听贺老师这么说时,尹畅心里既觉得高兴,又觉得不舍,私心上说,其实他一点不希望邵君凌离开自己去异国求学,但这事事关小家伙的前途,尹畅不能表现得这么自私。他故作平静地问邵君凌怎么想,但意外的是,邵君凌当时毫不犹豫地说,他想留在国内。作者有话要说:十六岁啦~!☆、第91章说到做到091.说到做到后来邵君凌果然选了综合班,那是针对国内高考开设的班级。不过,有些尚未决定今后发展方向的学生也会留在综合班。尹畅当初也不急,想着邵君凌才上高中,晚两年考虑也
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