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分卷阅读87 (第1/2页)
金罗的mama小声对邻桌的家长道:“我听说那孩子是成绩不理想,怕家里骂他……唉,你说现在的孩子啊。”旁边那位家长点头道:“是啊,心理承受能力太差了……”任老师:“……”就知道肯定有回去这样跟家长说的。他正色道:“关于那名学生轻生的原因,学校里有很多传言,前几天我去探望冯老师的时候,恰巧在病房里碰见他的家长,聊了几句。今天在这里说这件事不为别的,只是想用这件事给我们家长提个醒,当孩子忽然出现反常情况,或者拐弯抹角地向家长表达自己的诉求时,我们一定要重视起来。青春期的孩子,情绪容易波动,如果有些事情无法得到妥善解决,可能会采取一些极端的手段。”任老师:“这名学生在班级里和同学相处得不太好,这学期家长让他住校,又碰巧和一个不太对付的学生分到了一起。这个孩子在学校里经常受室友欺负,曾经多次向家长表达过’不想住校’,但父母都没当回事,一直不同意让他办回走读。前两个星期,因为某件事,他和室友双双受了处分,回来之后室友又变本加厉地欺负他,他终于忍受不了,就选择了这种极端的解决方式……那个孩子胆子一直很小,他父母怎么也没想到他能做出这种事,现在和孩子沟通完,回想起来都很后悔。”他停顿了一下,又说:“这是一个教训。高中课业比较繁重,孩子和家长的压力都比较大,平时可能疏于沟通,但孩子也许会用一些别的方式来表达自己的想法,这就需要我们多加留意……”不知是有意还是无意,任老师说到这里时,把目光转向了元澈mama。董濛走了一下神,想起前几天元澈拿着倒一的成绩单回家的那个晚上。她当然明白元澈的意思,元澈说得也很“直白”——他的直白向来是让她暴跳如雷的那种直白:“没办法,我路上耽误的时间多——这些时间都够我写完两遍作业了。”任老师话音一转:“这次的成绩我不打算读了,各位家长已经看过自己家孩子的分数,心里有数就可以了。觉得成绩反常的家长,建议今晚回去和孩子好好沟通一下,去了解他内心真正的需求,一味的斥责只会让你离孩子越来越远,不要等造成了无法挽回的后果再去后悔——好了,今天的家长会就开到这里。”第78章董濛从挎包里掏出钥匙,打开门锁。家里很安静。元澈的卧室里亮着灯,从门缝里漏出窄窄一条光,打在短而狭小的走廊上。董濛站在玄关处,盯着地面上那一道暖光愣了会儿神,这才摘了包挂在门口,然后弯腰换下鞋,向厨房走去。时针指在“9”上,抽油烟机的轰鸣声在这个时间显得有些突兀。片刻后,她拧下卧室的门把手,走进元澈的房间,将一碗炸酱面放到他的桌上。正俯首写作业的元澈抬头看了她一眼:“我在学校吃过了。”“再吃点,”董濛说,“这都过了几个小时了。”元澈的目光落回作业:“你先吃吧,我不饿。”她在元澈旁边坐下来,看了他一会儿,问:“今天作业多不多?”元澈的笔尖顿了顿,喉咙里应了声“嗯”。他察觉到了董濛的反常——这次家长会回来,明明发一通脾气或唠叨不休才是她的风格。董濛把碗朝他跟前推了推:“多少吃点,一会
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