分卷阅读2 (第1/2页)

    等我一毕业，就把他拿下。”

“源源，你要不要这样啊，怎么说也得让小雯排前面吧，人家可是级花前三甲呢。”

“嘿，我这么说，还不是为了激起萧雯同学的斗志么？你瞧她那个害羞劲儿。”

“喂，你们两个，我警告你们，不要再乱说话了。”萧雯难得严肃了起来。

“知道啦，不说了还不行吗？呀，快上课了，赶紧走吧。”方晓梅说完，三人加速向教室跑去。

即将步入28岁苏梓默是全国名校N大的研究生，毕业之后选择在离家不远的W市工作，作为三线城市W市的省重点，W市一中欣然接受了这个高材生。在W市一中的教书的两年，气质儒雅的苏老师因其丰厚的知识积淀，新颖的教学理念获得了不少学生的好评，成为了学校的骨干教师。而他温和有礼的性格也让许多老师（尤其是中年女老师）很有好感。

刚进办公室，苏梓默就被教务处王主任了过去，“小苏啊，有个事和你商量一下，高二（9）班的班主任徐老师身体不好，想辞去班主任的工作，他推荐让你接任，我也同意，你觉得怎么样？”“嗯，好的，虽然我没太多经验，但我会和徐老师多多学习，尽快熟悉班主任的工作。谢谢王主任您和徐老师对我的信任”苏梓默应承下来。“你们年轻人是学校的希望，理应多分担一点才对，不用谢我们，好好干工作才最重要。”王主任说完，就让苏梓默回去了。这算什么，情场失意职场得意么？苏梓默自嘲的笑笑往办公室走去。

第一节课恰恰是高二（9）的课，苏梓默踏着铃声进了教室。

“老师好。”。

“同学们好，请坐，你们大概也知道了，这学期以后就由我代替徐老师担任你们班的班主任……”话还没说完，一些女生开始小声欢呼。苏梓默顿了一下继续说,“估计有同学会困惑，你们理科实验班为什么会找个语文老师当班主任？说实话，我也同样不解，总不会真要贯彻所谓「文理兼修」的理念吧？”台下传来零星笑声。“所以我能做的只有两点：一是作为语文老师，努力上好每一堂语文课，让大家在学习理科之余有一个放松和调剂，顺便学到高考所需的语文知识，当然我个人的野心会再大一点，我希望大家能够通过语文课适当提高人文修养以及一种重要的能力，”苏梓默转过身，在黑板上写下“审美”二字，“第二就是作为你们的班主任，我想以一个过来人的身份陪伴在大家身边，和你们一起度过高中的时光，见证你们走向新的人生旅途。”一阵掌声过后，苏梓默道，“那么现在我们开始上课……”

“好了，下课吧，自习课时请班长到我办公室来一下。”

课后，苏梓默一回到办公室，徐老师就过来询问，“小苏，从任课老师到班主任感觉怎么样？”

“感觉，肩上的担子重了不少。”苏梓默如实答道。

“没事的，我相信你，”徐老师拍拍苏梓默的肩，笑眯眯地说，“高二（9）班的成绩不错，孩子们也不错，虽然比其他实验班活跃一点，但是挺听话的。昨天我在班上一说你当班主任的事儿，不少女生眼睛都亮了，你的魅力可不小，哈哈。”

“徐老师，您别这么说，那都是些孩子……”

“哈，我就开开玩笑，你和他们年纪差得不太多，也许能更好地指导他们，我很期待。”

上一章 目录 下一页