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/br>不知不觉又将做错的题全部看了一遍。

然后往床上躺。

临睡前忽地想到今日替学神许的心愿。

“希望学神能够早日找到真爱白头偕老，生一堆的宝宝。”

想着想着，心里泛起酸来。翻了个身钻到被子里将头捂紧。

万一他真找着心头爱，她是不是就要提前结束礼训了？

兴许也不能再和学神这样亲近的玩闹了，不然他的心上人会吃醋的。

徐冉晃晃脑袋，越想越觉得烦闷。

想那么多做什么，礼训迟早是要结束的，她目前的任务是好好学习好好考试，为自己挣出一片光明前途。

嗯，就是这样，奋斗吧徐宝宝！向着成功之路迈进吧！

九月加了御马课，十月份开始加乐课和射箭课。

古乐，刚开始徐冉以为是古筝之类的，结果是除了辩五音和奏乐之外，还有乐舞。

宫中庆贺燕飨之乐，必五音伴奏，即宫商角徽羽。辩五音她早早地在刘嬷嬷那边接受过训练。学堂这边上起课来，自然轻松。夫子每每出题，底下无人应答时，便喜欢点徐冉回答。数音相杂糅，徐冉仔细辩，倒也能辩个大致。故头几堂乐课，夫子给她的课上表现几乎为全优。

受到夫子表扬时，徐冉不得不叹：想她一个音痴被活生生练成辨音高手，要是受了这里的教育再穿回现代，完全混得了音乐圈文艺圈学术圈，等她上了高学再深入学习周易和天文地理，说不定还能摆个摊给人算命！

辨音奏乐以及乐舞是同时学的。奏乐一项，夫子让大家各自选乐器。徐冉选了个古琴。以前学书法时，旁边正好有个教古琴的辅导班，那时候流行学古筝小提琴钢琴什么的，没几个挑古琴。为了招揽学生，那个辅导班学费特别便宜，她妈就顺便给她报了一个。

那个时候嫌古琴无聊不好玩，声音冷冷清清的，调子又缓又长。现在一想，古韵盎然，清丽而净，乃让人心静之音。

古琴她没有学很久，学了个二年，弹得最熟的自然是。全曲四段，九段，她记得滚瓜烂熟。以流水声第六段“七十二滚拂流水”最为顺手，手法讲究“滚、拂、绰、注”。

夫子第二堂乐课时，做课堂小测，请大家用自己选的乐器演奏一小段。轮到徐冉时，她自然是选了中的第六段。

一曲毕，夫子惊为天人，连连追问此曲从何而习？作曲者为谁？

徐冉傻愣，这么有名的曲子，大家不知道？后一想，对哦，她背的四书五经以及史学中，没有出现过伯牙这个人。这里是架空的，有些东西有有些没有，不知道这首曲子倒也有可能。

徐冉诚实回答：”此曲相传为一名叫伯牙的人所作，鼓琴遇知己，遂作此曲。”

看着夫子的表情，徐冉便知道，好了，她完全可以靠这一首曲子撑完今年的奏乐课了。

一时间激动无比，为她妈当年报古琴班的英明之举感动得泪流满面。

当年练琴被老师训得狗血淋头的辛酸，终究还是值得的！

夫子满心欣赏地又给她打了个优甲。

徐冉：苍天啊大地啊，谢谢啊！

下了课，夫子问她能不能借琴谱一看，道：“此音如涟漪泛起，余音绕梁，三日不绝。若能一阅琴谱，乃吾毕生荣幸。”

徐冉自是应下。回家高高