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几个人的乐器要如何配合，还有训练的时间，表演的衣服、道具……

将能挤出来的时间都给挤出来、该确定的都确定之后，训练开始慢慢地步上的正轨。

而舞蹈老师也将舞蹈排出来了，并且来学校申请来的一间舞蹈教室教导学生，因为参加舞蹈的学生一共是36人，其中男生25人，女生11人，舞蹈老师直接就将整个舞蹈分为了三段，女生独舞，男生独舞，男女生混舞。

乐器演奏也请来了学校的一名音乐老师进行指导，就在舞蹈教室的隔壁。

乐器是由每人自己带的，毕竟学这个的，一般都会有自己的乐器，宁小溪的古筝因为在家里，她也特意去新买了古筝。

坐在班级里，每个人面前都是不一样的乐器。

古筝、小提琴、芦笙、唢呐……古今中外各种乐器混杂。

音乐老师早已经看过曲谱，看了手中的乐器名单之后，音乐老师看向宁小溪，将手中的曲谱递到宁小溪的面前道：“你弹弹看。”

接过之后，宁小溪看了几眼，然后放到一旁，戴上指套之后，就直接弹奏了起来。

悠扬的声音响起，班上几个学生看着宁小溪，眼神不自觉的闪了闪，他们都是学音乐的，自然能够听出宁小溪弹奏的水平如何，一个个的对宁小溪是越发佩服了。

学习好，竟然才艺也这么好，真的是厉害。

一曲弹奏到一半，音乐老师已经知道宁小溪的水平了，然后再让其他同学依次弹奏各自的乐器。

等知道班上差不多的水平之后，音乐老师开始指导整体的配合，因为是古曲，音乐老师直接让宁小溪担任主旋律的弹奏者。

当然，音乐老师也问过其他同学们的意见，没有一个人反对。

除了他们对宁小溪由来的佩服之外，就是宁小溪刚刚的那段演奏说服了他们。

定好基调之后，音乐老师在上面指导，同时让大家开始配合。

在现场的都是学了好几年乐器的，水平自然都还可以，少的不过是相互之间的配合以及各种乐器的衔接。

算起来，最轻松的是宁小溪，因为几乎整首她都要弹奏，但是实际上，最难的也是她，因为她要让自己的筝音配上多种乐器，这也是需要本事的。

经过多番磨合之后，整个队伍的默契在慢慢地上升着。

再训练了几日，宁小溪已经可以用古筝跟其他乐器配合了，宁小溪整场下来的演奏没出现任何的问题。

“不错。”又一次弹奏完毕后，音乐老师看着宁小溪点了点头，若没有高超的弹奏技巧，宁小溪不可能做到这一步，对此，音乐老师不得不夸宁小溪几句。

宁小溪闻言，心头忍不住一松，总算是得到认可了。

她还怕自己要等不到班级的第一次排练，现在看来，问题应该不是很大。

正如宁小溪所想，在乐器团队演奏中的配合基本圆满之后，两个老师就商量让乐队陪着舞蹈队训练，趁着舞蹈队在训练的时候，一边训练一边进行默契度的配合。

借用了学校的文艺中心之后，高一1班的全班同学都到齐训练。

这是舞蹈队跟乐器演奏队的第一次正式见面。

而在各个乐器搬上舞台角落，并进行调音练习的时候，舞蹈队的大部分学生的视线就落在了乐队最前方的宁小溪身上。

宁小溪竟然能够成为整个乐器演奏队的主力队员，看起来好