分卷阅读24 (第2/2页)

家的孩子送去学堂读书。在先帝的时期，状元及第意味着前程似锦。柏子青记得，在他小一些的时候，便见过一位姓赵的新科状元，那时整条主道都壅塞不通。人群一重重地相叠，他随着母亲长平公主坐在轿辇中，被人群挤的来回摇晃。那时长平公主便与他感慨：岭云回首新金榜，玉阙高看到海门。

什么前程似锦，走上人生巅峰，都不为过。

柏子青想，这个科举可真是一本万利的买卖，也难怪有人要在这上面动手脚。他将张珣几人的试卷都翻开，从帖经和策问看起，一边在另一张新纸上涂涂画画。他一页一页有耐心地翻看，看到张珣这里，还是眼前一亮。

从太上皇传下来的科考制分为三门类别：一为帖经；二为策问；三为诗赋。

帖经是用纸覆盖左右两边的字，中间隔开一行，另外裁纸帖盖，主考官在四书五经中节选段落，让考试者填写出其中内容。策问则是由当朝的问题为题，让考试者写作，诗赋亦是。到了先帝时期，为了变化，则由礼部安排，不经年将诗赋改成用篇、表、论、赞为体裁的杂文，也是作文章。但柏子青看来看去，还是觉得不论是立意还是文采，都是张珣的最佳了。

尤其是那篇策问，实在有当朝有抱负者的宽宏思量。

柏子青快速过一遍文章，再细细研读，手上握一只小笔也写的飞快。他几乎是一口气连写了十多条改革科举制度的建议，又从张珣那里挑了许多可用的，加以修改完善，工工整整地总结了三页纸，才终于放下笔，舒了一口气。他拿起桌上的纸，吹了吹微湿的墨迹，一旁的小九很是好奇的模样，也朝纸上看。

“公子，您这是写的什么？”

“没什么，一些建议罢了。”

“建议？”

“是啊，给赢粲的。”柏子青补充道，“他也许能用的着。”

“所以刚才秦公公说您找皇上要这些东西，皇上又费了这么大功夫给您找这些东西……到头来您只是为了给他写建议？”

柏子青笑了，“也不全算吧。”他对张珣还是有所疑虑，既然崔道融也没发现他与朝廷的官员或是与赢粲有什么牵连，他也便暂且相信。从文人的笔下去探寻一个人的内心，是最方便不过的事了。

柏子青想到秦公公为难的脸色，这才想起一个人来，那就是礼部尚书纪仄。

这个纪仄也有三个儿子，最小的那个姑且也算有过一面之缘，就是柏昀曾经的好友，那个从马上摔下来的纨绔少爷纪诂。

虽然纪仄这三个儿子没一个有太大的出息，能光宗耀祖，但这位纪大人却是个人物。既能巧妙周旋在各部中，又能谁也不得罪，不依附谁也不被谁依附，关于科举的条例还年年能有新的招数上奏，也确实有些本领。

柏舒与他说，最怕的其实并不是参与其中，而是严惩与株连。下属的问题，很有可能牵连上级。而同僚的问题，也不全然能证明你毫无关系。想来那官任仪制清吏司的秦升，也极有可能是无辜的。

他醒来之时，入宫是既定的事实，长辈一代许下的诺言，他没法轻易推脱，也确实想看看什么是真相。

赢粲从书房回来，刚踏入甘露殿，就见到柏子青举着东西从偏殿冲过来。

“这给你。”

赢粲看着兴高采烈的柏子青，抿了抿唇掩