第62章 (第2/2页)

不同的、彻底背道而驰的旋律——，整间屋子立刻弥漫在无比欢畅的、令人赏心悦目的圆舞曲的曲调之中。哇，这是我有生以来第一次听到过的如此轻柔和暖的曲调，我很快就陶醉其中：“这曲子哪里反动啊，怎么一点也听不出来哪里下流哇”。

    “嘘，”孙逊冲着我摆摆手：“你小声点，小心点！”

    说完，胆怯的孙逊唯恐招至祸端，卡嚓一声便无情地将留声机关掉，屋子再次沉寂起来，意犹未尽的我呆呆地望着突然哑吧起来的留声机，心里说不出是一种什么滋味，就像是一枚甜蜜无比的糖果，刚刚放进嘴里还未完全含化便被人无情地掏出去扔到楼下。

    “孙逊，再放一会吧，多好听啊！”我发自内心地央求道。

    “好吧，”最会吊我胃口的孙逊又换了一唱片，这次，从留声机里传出来的是风格独特的印度歌曲。

    “啊啊啊，啊啊啊，啊啊啊，……”

    我和孙逊伴随着节秦明快、欢畅之中流露着淡淡忧伤的歌曲在屋子中央忘情地欢蹦乱跳起来，嘴里“啊啊啊”地叫个不停，卡嚓一声，我正跳得起劲，孙逊又令我无比懊恼地关死了留声机。哼，无可奈何的我心里恨恨地嘀咕道：等我有钱的时候一定自己买一台留声机，到时候我愿意怎么听就怎么听，愿意听什么就听什么。

    每次摆弄这台留声机，我和孙逊都仿佛是在进行着一场冒险行动，即兴奋又紧张，充满了剌激性。当然，孙逊总是在我陶醉其中的时候，毫不留情地卡嚓一声关死留声机从而达到吊我胃口的目的。

    还没上学的孙逊不仅认全了常用汉字，并且，他的素描技法也令我羡慕的直流口水，在孙逊床铺边的墙壁上悬挂着他的几幅相当出色的代表作：“陆陆，”孙逊指着他的大作向我炫耀道：“你看，这是我画的，怎么样，好不好啊？”

    “好，”我傻呆呆地奈赞道：“好，好，真是太好啦，画得跟书上的一个样啊！”望着孙逊一脸的得意之色，我继续说道：“孙逊，你教我画画好嘛？我做你的徒弟！”

    “行啊，”我的要求正合好为人师的孙逊之意，从立即拉开抽屉：“给，这是你的笔和纸，咱们开始上课吧，今天讲第一课：怎样画线条！”

    我接过小朋友孙逊老师递过来的笔和纸放到桌子上在他喋喋不休的教训声中开始没完没了地画各种直线、曲线、粗线、细线。

    “哎呀，不对，不对啦，你的笔拿的不对，应当这样，你看我！”

    收徒之后的孙逊异常兴奋，他握着铅笔开始滔滔不绝的给我讲课：“哎呀，你怎么用左手画画哇，啊，这可不行啊，以后一旦你出了名，人家看见你用左手画画，一问：谁是你的师傅，你说是：孙逊教我给的，嘿嘿，那岂不让我丢尽了脸面？告诉你，你一定要给我改正过来，否则，我就不教你这个徒弟啦！”

    “好，好，好，”我诚恳地回答道：“我一定改，一定改，”嘴上虽然这么说着，可是，只要孙逊不注意，我还是偷偷摸摸地用左手画素描。

    在孙逊手把手的教导下，我的绘画技能得到意想不到的提高，经过一个阶段的不懈努力，我终于完成了一部自己非常满意的作品，我成功地临摩了小人书中的一副画——高尔基的外祖父搂着高尔基教他认字，我也学着孙逊的样子，把自己的大作悬挂在床头每天都要美滋滋地欣赏一番。